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夏期講習2016が終了! ここから3月まであっという間
こんにちは。
澤木です。
中3生は愛知全県模試を受験中
本日(2016年8月27日)は中3生の愛知全県模試の受験日です。
朝9時から昼の13時まで5科のテストが続きます。生徒たちは眠そうですね。普段、塾が昼からなので、いつも朝は寝ていたりゆったりしているからかもしれません。
この夏の成果は
この夏は生徒たちにたくさんの課題を課しました。しっかり結果として残すことはできるのでしょうか。
基礎特訓での計算演習や暗記テスト、合宿での理数の計算単元。どれだけ生徒たちが粘ってくるかドキドキしながら結果を待つとします。
即効性があるのは数学の計算です。大問1がそれに該当し、計7問。ここは全問とってきてもらいたいところ。教えたとおりに途中式を書いていさえすれば、そうそう落とすことはないでしょう。
来週からは通常授業再開
まだ夏休みは明けていませんが、来週8月29日(月)から塾は通常授業が再開します。ここから3月まであっという間です。浮かれた行事が多い2学期ですが、勉強も忘れずにがんばってもらいます!
ちなみに、31日までは14時から教室を開けているので、自習に来てくれてOKですよ!
まとめ
とりあえず中3生は記憶の新しいうちに模試の直しをしてもらいます。何が弱いかを捉えて、そのための勉強をしてもらいたいですね。残り数日の夏休みを有意義に使っておくれや。
【教室の風景】夏期講習第1タームの予備日
こんにちは。
澤木です。
本日(7月30日)は第1タームの予備日ということで、授業が少なく落ち着いた1日です。中3生を中心とした自習生たちが黙々と勉強に励んでいますね。
座席は自習生でほぼいっぱい埋まっています。その理由のひとつがこちら。
[中3生]学校の夏休み課題完成点検
本日が夏休み課題完成点検の締切日でした。5科の課題とサマーライフ(夏休みの日誌)が点検教材です。
計画的に早く終わらせた生徒はさすが。8月から始まる中3向けの講座の勉強に取り掛かっていましたね。先を見据えて勉強ができています。塾からの課題はたくさんありますが、計画的に取り組めば消化不良にはなりません。十分に終わらせられます!
終わらなかったしょうがない人たちは、8月は毎日塾に来てがんばりましょう!だって期日に完了できていないってことは、自分で出来ないこと確定じゃんね♪
休み時間は息抜きにUNO
面談ラッシュを終えたので、面談机を開放して久々にゲームをしました。
この飛び出すUNO、通称ウノアタックが大活躍です。いやー盛り上がりますね。今回はマドレーヌをかけて遊びました。講習生の子も巻き込んで、みんなでヤイヤイ楽しみましたよ。
残念なのは「時間がかかること」。どうしても休み時間をまたいでしまうんですよね。やっぱりハゲタカが一番優秀だなあと思います。次はハゲタカですね!←わりとどうでもいい!
まとめ
さて、慌ただしい講習中の中の少し落ち着いた予備日の風景でした。
夏期講習の4分の1を終えました。来週からは中3生向けの講座が始まります。課題をまだ終えていない中3生は明日の日曜に片付けておいてくださいね。
本日の最後のコマの様子。地元の祭りがあるだとかで早く帰った生徒が多かったため、最後のコマは空いていました。
みんなの服の色合い、レッドがいないゴレンジャーのよう(笑)。
【2016年度】1学期期末テスト自習実績をご紹介!
こんにちは。
澤木です。
期末テストが終わりました。今回も生徒たちの自習実績をご紹介。
今回は1学期の中間テストと比較して見ていきたいと思います。生徒たちは過去最高のがんばりを見せたのか!?
1学期中間テスト時の平均自習数→1学期期末テスト時の平均自習数と並べます。
では、まいります!
中1生平均自習コマ数
17.5コマ→31コマ
これはすごい!!1.5倍になっています。しかも「平均で」ですよ!平均で!
前回のブログで、「もっとがんばれそう」と書いていたら、本当にがんばってくれました。良きことです。
結果を楽しみに待ちます。
中2生平均自習コマ数
19.6コマ→21.4コマ
微増ですね。もともと自分たちでできる人たちですから、マイペースに勉強を進めてくれました。
それでも、必修である12コマ以上来ています。
中3生平均自習コマ数
23コマ→34コマ
中3生はさすがの自習数です。ほぼ全員が毎日のように自習にやって来ました。土日は朝から夕方まで、一度も帰宅せずにずっと自習していた生徒もいましたね。
前回同様、今回も岩倉まで遠征した生徒がいましたね。前回は西春中の男子だけでしたが、今回は中学校の壁を越えて合計7名での遠征でした。すばらしい。そのときの様子が塾長ブログで記事になっています。↓↓
皆が勝手に仲良くなって、いい雰囲気でがんばってくれています。横のつながりができにくいハズの個別では珍しいことですよ。ありがたい。
まとめ
さて、今回のテストでは、自習時間的には過去最高の努力ができた生徒が多かったように感じています。よくがんばりました。
「塾に来ることが当たり前」という雰囲気ができてきているのは良いこと。しかし、質的にはまだまだ改善の余地がありまくりです。
現状で満足させず、上を見据えてがんばらせていきます。
北名古屋校にさくら文房具店がオープン!生徒たちよ、思う存分勉強しておくれ
こんにちは。
澤木です。
きっかけは生徒からの需要
「先生!ここシャー芯売っとらんの?」
テスト期間中、生徒から尋ねられました。残念ながら売ってません。すまんな。というか、売っていると思ったのか?!岩倉では数年前から売っていますが、そんなことは知らない生徒です。
長時間勉強している生徒には需要があるんですね。確かにあったほうが便利です。岩倉もちょうどリニューアルするみたいでしたし、この機に北名古屋校にも文房具店スペースを作ろうではありませんか。
岩倉校ブログの記事↓↓
さくら文房具店[北名古屋校]をオープンしたよ!
オレンジペンや緑ペン、そして赤下敷きの暗記グッズに加え、需要があったシャー芯や消しゴム、ノートを売り出しています。
暗記ペンたちは塾長が試しまくって厳選したいいモノしかおいておりません。買って絶対に損はない!と言い切れます。
価格はALL100円!と見せかけて、150円のものもあります。それでも、良心的な価格ですよ!
お金の回収はRodyに任せました。生徒たち、おつりのないように頼むよ。
宣伝ポップは我ながらいい出来と自画自賛です♪(えっへん) 本当は岩倉校と同じ塾長がオススメペンを紹介しているポップをそのまま使う予定でした。しかし、「あっち(北名古屋)は自分(澤木)の顔になってるの?」と塾長に言われ、北名古屋用のポップを作成。
わたしの登場です。「私が来た!」←わかる人だけ反応してほしい
ついでにRodyも登場。いいですねえ。
ちなみにこちらが岩倉校のもの。この塾長の似顔絵は結構ウケがよかったので使いたかったんですけどね。まぁまた別の掲示物で使わせていただきます。
まとめ
本日さっそくシャー芯が売れましたよ。テスト中の高校生でした。
生徒たちよ、これでいつでも塾で足りないものが買えるので、思う存分勉強しておくれ。在庫切れになるくらい勉強がんばってもらいたいですね。
オススメ暗記ペンを使って、その良さに跳び上がる生徒が出ることを楽しみにしています(笑)。
塾長の暗記ペン比較記事はこちら↓↓
夏期チラシ完成間近!頑張りたい人を待っています!
こんにちは。
澤木です。
ここ何日かは夏期のチラシを作成しています。何度も改善をくり返して、ようやく完成が見えてまいりました。今回は完成間近の広告をご紹介。
頑張りたい人が選ぶ塾!!
過去の広告同様、キャッチフレーズを真ん中に据えて、写真を円状に配置しました。すっきりまとまっていますね(自画自賛)。いい感じです。
今回は半数以上が北名古屋校の生徒たちの写真です。単純に生徒が増えたことと、掲載許可をいただけた家庭が多かったことで、北名古屋アピールに成功しました!ありがたいことです。
今回のキャッチフレーズは「頑張りたい人が選ぶ塾!!」です。頑張りたい人が入塾してくれて、実際に頑張って結果を残してくれています。
学年1位を獲得しました!
頑張っている生徒たちの中で、学年1位を獲得した生徒がいます。すばらしい!快く掲載許可してくれてありがとね。
この生徒は当塾に来るまではずっと2位や3位でした。なかなか1位の壁がやぶれないでいたのです。しかし、入塾後、テスト前に自習室で長時間集中して勉強することで、ついに1位の座をつかみとりました!本当によく頑張りました!
こでわたしが言いたいことは「うちの塾に来れば学年1位も夢じゃない!」なんてことではありません!
「頑張りたい人が選んでくれている!頑張りたい人にぴったりの環境がここにあります!」ということです。
頑張りたい人はぜひ当塾へ
「勉強やらなくちゃ...でも、ついついスマホいじったり、寝ちゃったりして時間を無駄にしちゃうんだよね」なんて人はぜひ当塾へお越しください。頑張れる環境が整っていますよ。
スマホやベッドなどの誘惑がない自習室はいつ来てもOK。何度もワーク演習ができる準備あり。空いている先生に質問したり、勉強法を教わったりもできます。もちろん授業をばっちりおこなっています。
頑張りたい人を待っています!過去最高の努力のお手伝いをさせていただけるとうれしいですね。
お蔵入りのチラシ案
今回、お蔵入りしたチラシを少しご紹介。まぁボツコーナーというやつです。
「『さくら個別指導学院』なんだから桜をモチーフにデザインしたろ!」と意気込んで作った最初のボツ作品。気に入っているんですが、季節まちがえすぎ感が半端なかったのでお蔵入りです。春にまた使いたいですねえ。
「桜がダメなら、夏はひまわりだろ!」と思って作ったのがこちら。こちらも気に入っているのですが、ごちゃごちゃとして大事な情報が入ってきづらいですね。という理由でボツ。引き算をしていって、今の形に落ち着きました。
デザインを考える作業は楽しいですね。色合いとかレイアウトとか考えるのが楽しすぎます。凝りすぎて他の作業を圧迫してしまいそうになるほどのめり込みがち。圧迫しない程度に今後も楽しく頑張ります。
まとめ
夏期チラシは来週のはじめには完成予定です。折り込むのは6月最終週の予定。
頑張りたい人を待っています!
まだワーク進めてないの? 理科と社会は勝手に進めてOKだよ
こんにちは。
澤木です。
中間テストが終わったのが先週水曜日(5月25日)です。そして、期末テストは6月22日から。テストまで残り3週間をきっていますね。もう来週の水曜日には期末テストに向けてのワーク点検日が控えています。
まだワーク進めてないの?
今週はずっと座席表の横にこの紙を貼っておきました。シンプルに一言だけ。この掲示が今週1週間、生徒たちに無言のプレッシャーをずっと与え続けてくれましたね。ハズだ!
「まだワーク進めてないの?」
ワークチェックは来週水曜日!
来週水曜日(6月8日)はもう3科ワークチェックです(天神中生以外)。早めにやっておくに越したことはありません。学校は期末テストに向けて授業が進んでいますし、コツコツと進めるべきです。
言わなくてもやる生徒はごく少数。なので、無言のあおりを浴びせています。もちろん、直接声をかけて促しもしていますよ。
理科と社会は勝手に進めてOK
教室に貼りだしてあるダメダメ勉強法に、「調べながら問題集を埋める勉強」というものがあります。
覚える勉強と問題を解く勉強は混ぜれない。
この勉強をする生徒は問題集2回めをやらせても
全然できないことがほとんど。ただの答え探し
ゲームだ。覚える勉強と得勉強は分ける!
本当にそう思います。
しかし、理科と社会のような暗記が多い科目は、学校の予習になるなら教科書を見ながらやってもOKの指示を出しました。その理由は2つ。
1つは、早く進めてもらいたいから。「まだ習ってないからできません!」と、テスト前ギリギリに終わらせることが多々あります。すると、2回目をやる時間が削られてしまうんですよね。これを防ぎたいという思いから、勝手にやっていい許可を出しました。
2つ目は、学校の授業を聞いてもらいたいから。調べながら埋める作業はいわば予習をしているということです。暗記が多い理科や社会のような教科は、先に語句だけ知っていることが授業でプラスに働くと思うんですよね。
「この語句ってこういう意味だったのか」と授業で思えたならいいです。
以上、2つの理由から。理科と社会のワークは勝手に進めてOKの指示を出しました。むしろ、勝手に進めてもらいたいです。
ただし、最低でももう一度解くことが条件になります。そうでないと、アウトプットの機会がないですからね。アウトプット大事。
あとは当たり前ですが、学校ですでに習った範囲を見ながら埋めるプレイは絶対禁止。全力で止めます。それはただのダメダメ勉強法。
ぶっちぎる生徒
ぶっちぎってワークを大幅に進めている生徒をご紹介。指示したとおり、勝手に理科の予習を進めた生徒もいましたよ!
こちらは国語です。これぞぶっちぎり!いいペースです。
こちらは数学。塾で予習が進んでいるので、どんどん進めてくれています。よい。
そして、最後が理科。ぶっちぎってますねえ。なんでも、学年一桁順位の友達が同じくらい進めていたのに触発されたのだとか。やはり賢い人はやってますね。
それに負けじと同じ取り組みをするのが偉い!よい姿勢です。
まとめ
さて、 皆にはどんどんワークを進めてもらいたいですね。特に理科と社会は早くすすめる癖をつけてもらえるとよいです。
中間テストで結果が振るわなかった生徒には特にがんばってもらいます!過去最高の努力をしよう!